Ежегодно обучающимся предлагается социально-психологическое тестирование, позволяющее выявить исключительно психологические «факторы риска» возможного вовлечения в зависимое поведение, связанные с дефицитом ресурсов психологической «устойчивости» личности. Обучающимся предстоит ответить на ряд вопросов, предназначенных для установления количественных и качественных индивидуально-психологических различий. Тестирование позволяет изучить особенности каждого студента: способность управлять своим поведением; умение контролировать свои эмоции; склонность к каким-либо зависимостям; […]